Warning: session_name(): Cannot change session name when session is active in /home/stalko/rodina-ru.com/docs/dokuwiki/inc/init.php on line 231
Warning: session_set_cookie_params(): Cannot change session cookie parameters when session is active in /home/stalko/rodina-ru.com/docs/dokuwiki/inc/init.php on line 232
======Модель======
[{{wiki:300px-efsilandrover.jpg|//Модель// машины скорой помощи.}}]**Моде́ль** ([[французский-язык|фр.]] //modèle//, от [[латинский-язык|лат.]] //modulus// — «мера, аналог, образец») — это [[система]], исследование которой служит средством для получения [[информация|информации]] о другой системе((//[[уёмов-авенир-иванович|А. И. Уёмов]]// Логические основы метода моделирования, М.: Мысль, 1971. — 311 с, c.48)); представление некоторого реального [[процесс|процесса]], [[устройство|устройства]] или [[концепция|концепции]]((ISO/IEC/IEEE 24765:2010 Systems and software engineering — Vocabulary\\
IEEE Std 1233—1998 (R2002) IEEE Guide for Developing System Requirements Specifications)).
Модель есть абстрактное представление реальности в какой-либо форме (например, в математической, физической, символической, графической или дескриптивной), предназначенное для представления определённых аспектов этой реальности и позволяющее получить ответы на изучаемые вопросы((//[[когаловский-михаил-рувимович|Когаловский М. Р.]] и др.// [[http://www.iis.ru/docs/is.glossary.2009.pdf|Глоссарий по информационному обществу]] / Под общ. ред. Ю. Е. Хохлова. — М.: Институт развития информационного общества, 2009. — 160 с.)):80.
=====Содержание понятия=====
Под моделью понимается некоторый материальный или мысленно представляемый объект (//образ// объекта), который в процессе изучения замещает объект-оригинал, сохраняя некоторые важные для данного исследования типичные его черты. Модель — это всегда //упрощённое// представление о реальном объекте, процессе или явлении.
=====Моделирование=====
Термином [[моделирование]] обозначают как построение (создание) моделей, так и их исследование.
Одним и тем же системам могут быть сопоставлены несколько моделей разных видов.
=====Общие подходы к моделям=====
====Общие требования к моделям====
Моделирование всегда предполагает принятие допущений той или иной степени важности. При этом должны удовлетворяться следующие требования к моделям:
* //[[адекватность-модели|адекватность]]//, то есть соответствие модели исходной реальной системе и учёт, прежде всего, наиболее важных качеств, связей и характеристик. Оценить адекватность выбранной модели, особенно, например, на начальной стадии [[проектирование|проектирования]], когда вид создаваемой системы ещё неизвестен, очень сложно. В такой ситуации часто полагаются на опыт предшествующих разработок или применяют определённые методы, например, [[интегральное-уравнение#-d0-9c-d0-b5-d1-82-d0-be-d0-b4-d0-bf-d0-be-d1-81-d0-bb-d0-b5-d0-b4-d0-be-d0-b2-d0-b0-d1-82-d0-b5-d0-bb-d1-8c-d0-bd-d1-8b-d1-85-d0-bf-d1-80-d0-b8-d0-b1-d0-bb-d0-b8-d0-b6-d0-b5-d0-bd-d0-b8-d0.b9|метод последовательных приближений]];
* //[[точность]]//, то есть степень совпадения полученных в процессе моделирования результатов с заранее установленными, желаемыми. Здесь важной задачей является оценка потребной точности результатов и имеющейся точности исходных данных, согласование их как между собой, так и с точностью используемой модели;
* //универсальность//, то есть применимость модели к анализу ряда однотипных систем в одном или нескольких режимах функционирования. Это позволяет расширить область применимости модели для решения большего круга задач;
* //целесообразная экономичность//, то есть точность получаемых результатов и общность решения задачи должны увязываться с затратами на моделирование. И удачный выбор модели, как показывает практика, — результат компромисса между отпущенными ресурсами и особенностями используемой модели;
* и др.
[[выбор|Выбор]] модели и обеспечение точности моделирования считается одной из самых важных задач моделирования.
===Точность моделей и погрешности моделирования===
[[погрешность-измерения|Погрешности]] моделирования вызываются как объективными причинами, связанными с упрощением реальных систем, так и субъективными, обусловленными недостатком знаний и навыков, особенностями характера того или иного человека. Погрешности можно предотвратить, компенсировать или учесть. И всегда обязательна оценка правильности получаемых результатов. В технике быструю оценку точности модели часто проводят следующими способами:
* проверяют соответствие результатов физическому (здравому) смыслу. Удобно это делать для частного случая модели, когда решение очевидно. Иногда даже говорят, что ещё перед решением задачи инженер уже должен представлять характер и порядок ожидаемого результата. Но точность такого представления зависит от развитости физического воображения и опыта работы с подобными системами;
* проверяют выполнение частных очевидных условий задачи, что также позволяет отсечь неприемлемые решения;
* проверяют соблюдение тенденции изменения величин и знаков результатов (монотонность, цикличность, плавность и т. п.);
* проверяют правильность размерности полученного результата (если работа ведется с аналитическими зависимостями).
Известно, что посредством грубых [[измерение|измерений]], использования [[средство-измерений|контрольно-измерительных приборов]] с низкой точностью или приближенных исходных данных невозможно получить точные результаты. С другой стороны, бессмысленно вести, например, расчет с точностью до грамма, если результат потом нужно округлять (скажем, указывать в [[формуляр|формуляре]]) с точностью до ста грамм, или же определять среднюю величину точнее составляющих её значений, и т. д. Поэтому важно помнить о следующем:
* точность результатов расчетов и экспериментальных исследований модели не может превысить точности исходных данных, используемых приборов, [[средство-измерений|измерительных инструментов]] и т. п.;
* вид выбираемой модели должен согласовываться с точностью исходных данных и потребной точностью результатов;
* желаемая точность результатов должна соответствовать нуждам и реалиям практики.
====Основные виды моделей====
По способу отображения действительности различают три основных вида моделей — эвристические, натурные (физические) и математические.
====Эвристические модели====
//[[эвристика|Эвристические модели]]//, как правило, представляют собой образы, рисуемые в воображении человека. Их описание ведется словами естественного языка (например, //[[информационная-модель|вербальная]]// информационная модель) и, обычно, неоднозначно и субъективно. Эти модели неформализуемы, то есть не описываются формально-логическими и математическими выражениями, хотя и рождаются на основе представления реальных процессов и явлений.
Эвристическое моделирование — основное средство вырваться за рамки обыденного и устоявшегося. Но способность к такому моделированию зависит, прежде всего, от богатства фантазии человека, его опыта и эрудиции. Эвристические модели используют на начальных этапах проектирования или других видов деятельности, когда сведения о разрабатываемой системе ещё скудны. На последующих этапах проектирования эти модели заменяют на более конкретные и точные.
====Натурные модели====
Отличительной чертой этих моделей является их подобие реальным системам (они материальны), а отличие состоит в размерах, числе и материале элементов и т. п. По принадлежности к предметной области модели подразделяют на следующие:
* //[[физическая-модель-моделирование-|Физические модели]]//. Ими являются реальные изделия, образцы, экспериментальные и натурные модели, когда между параметрами системы и модели одинаковой физической природы существует однозначное соответствие. Выбор размеров таких моделей ведётся с соблюдением //теории подобия//. Физические модели подразделяются на объёмные (модели и макеты) и плоские (тремплеты):
* в данном случае под (физической) //моделью// понимают изделие или устройство, являющееся упрощённым подобием исследуемого объекта или позволяющее воссоздать исследуемый процесс или явление. Например, предметные модели, как уменьшенные копии оригинала (глобус как модель Земли, игрушечный самолёт с учётом его аэродинамики);
* под //тремплетом//(([[http://protect.gost.ru/v.aspx?control=8&baseC=-1&page=0&month=-1&year=-1&search=&RegNum=1&DocOnPageCount=15&id=136064|ЕСКД. Правила выполнения темплетов]])) понимают изделие, являющееся плоским масштабным отображением объекта в виде упрощённой ортогональной проекции или его контурным очертанием. Тремплетеотанарные вырезают из плёнки, картона и т. п., и применяют при исследовании и проектировании зданий, установок, сооружений;
* под //[[макет|макетом]]// понимают изделие, собранное из моделей и/или тремплетов.
Физическое моделирование — основа наших знаний и средство проверки наших гипотез и результатов расчётов. Физическая модель позволяет охватить явление или процесс во всём их многообразии, наиболее адекватна и точна, но достаточно дорога, трудоёмка и менее универсальна. В том или ином виде с физическими моделями работают на всех этапах проектирования;
* //Технические модели//;
* //Социальные модели//;
* //Экономические модели//, например, [[бизнес-модель|Бизнес-модель]];
* и т. д.
====Математические модели====
//[[математическая-модель|Математические модели]]// — формализуемые, то есть представляют собой совокупность взаимосвязанных математических и формально-логических выражений, как правило, отображающих реальные процессы и явления (физические, психические, социальные и т. д.). По форме представления бывают:
* //аналитические модели//. Их решения ищутся в замкнутом виде, в виде функциональных зависимостей. Удобны при анализе сущности описываемого явления или процесса и использовании в других математических моделях, но отыскание их решений бывает весьма затруднено;
* //численные модели//. Их решения — дискретный ряд чисел (таблицы). Модели универсальны, удобны для решения сложных задач, но не наглядны и трудоемки при анализе и установлении взаимосвязей между параметрами. В настоящее время такие модели реализуют в виде программных комплексов — пакетов программ для расчета на компьютере. [[программное-обеспечение|Программные комплексы]] бывают прикладные, привязанные к предметной области и конкретному объекту, явлению, процессу, и общие, реализующие универсальные математические соотношения (например, расчет системы алгебраических уравнений);
* //формально-логические [[информационная-модель|информационные модели]]// — это модели, созданные на формальном языке.
Например:
* //[[модель-системы-аксиом|модель формальной системы]]// в [[математика|математике]] и [[логика|логике]] как любая [[множество|совокупность]] объектов, свойства которых и отношения между которыми удовлетворяют [[аксиома|аксиомам]] и правилам вывода формальной системы, служащей тем самым совместным ([[неявное-знание|неявным]]) [[определение-логика-|определением]] такой совокупности;
* //модель в теории алгебраических систем// как совокупность некоторого множества и заданных на его элементах свойств и отношений;
* //[[эталонная-модель|эталонная модель]]//.
Построение математических моделей возможно следующими способами (более подробно — см. //[[математическая-модель|Математическая модель]]//):
* аналитическим путём, то есть выводом из физических законов, математических аксиом или теорем;
* экспериментальным путём, то есть посредством обработки результатов [[эксперимент|эксперимента]] и подбора [[аппроксимация|аппроксимирующих]] (приближённо совпадающих) зависимостей.
Математические модели более универсальны и дешевы, позволяют поставить «чистый» эксперимент (то есть в пределах точности модели исследовать влияние какого-то отдельного [[параметр-техника-|параметра]] при постоянстве других), прогнозировать развитие явления или процесса, отыскать способы управления ими. Математические модели — основа построения компьютерных моделей и применения вычислительной техники.
Результаты математического моделирования нуждаются в обязательном сопоставлении с данными физического моделирования — с целью проверки получаемых данных и для уточнения самой модели. С другой стороны, любая формула — это разновидность модели и, следовательно, не является абсолютной [[истина|истиной]], а всего лишь этап на пути её познания.
====Промежуточные виды моделей====
К промежуточным видам моделей можно отнести:
[{{wiki:200px-dolphin-triangle-mesh.png|Трёхмерная компьютерная модель}}]
* //графические модели//. Занимают промежуточное место между эвристическими и математическими моделями. Представляют собой различные изображения:
* [[граф-математика-|графы]];
* [[схема|схемы]];
* [[эскиз|эскизы]]. Этому упрощенному изображению некоторого устройства в значительной степени присущи эвристические черты;
* [[чертёж|чертежи]]. Здесь уже конкретизированы внутренние и внешние связи моделируемого (проектируемого) устройства, его размеры;
* [[график-функции|графики]];
* //[[полигональная-модель|полигональная модель]]// в [[компьютерная-графика|компьютерной графике]] как образ объекта, «сшитый» из множества многоугольников.
* //аналоговые модели//. Позволяют исследовать одни физические явления или математические выражения посредством изучения других физических явлений, имеющих аналогичные математические модели. В качестве примера можно привести метод [[динамические-аналогии|динамических аналогий]], широко применяемый в [[акустика|акустике]] ([[электроакустические-аналогии|электроакустические аналогии]]), а также в [[механика|механике]];
* и др.
Существует и другие виды «пограничных» моделей, например, [[математическая-экономика|экономико-математическая]] и т. д.
[[выбор|Выбор]] типа модели зависит от объема и характера исходной информации о рассматриваемом устройстве и возможностей инженера, исследователя. По возрастанию степени соответствия реальности модели можно расположить в следующий ряд: эвристические (образные) — математические — натурные (экспериментальные).
=====Уровни моделей=====
Количество параметров, характеризующих поведение не только реальной системы, но и её модели, очень велико. Для упрощения процесса изучения реальных систем выделяют четыре уровня их моделей, различающиеся количеством и степенью важности учитываемых свойств и параметров. Это — функциональная, принципиальная, структурная и параметрическая модели.
====Функциональная модель====
//Функциональная модель// предназначена для изучения особенностей работы (функционирования) системы и её назначения во взаимосвязи с внутренними и внешними элементами.
[[функция-работа-|Функция]] — самая существенная характеристика любой системы, отражает её предназначение, то, для чего она нужна. Подобные модели оперируют, прежде всего, с [[параметр-техника-|функциональными параметрами]]. Графическим представлением этих моделей служат //блок-схемы//. Они отображают порядок действий, направленных на достижение заданных целей (т. н. 'функциональная схема'). Функциональной моделью является //[[абстрактная-модель|абстрактная модель]]//.
====Модель принципа действия====
//Модель принципа действия// (//принципиальная модель//, //[[концептуальная-модель|концептуальная модель]]//) характеризует самые существенные (принципиальные) связи и свойства реальной системы. Это — основополагающие физические, биологические, химические, социальные и т. п. явления, //обеспечивающие// функционирование системы, или любые другие принципиальные положения, на которых //базируется// планируемая деятельность или исследуемый процесс. Стремятся к тому, чтобы количество учитываемых свойств и характеризующих их параметров было небольшим (оставляют наиболее важные), а обозримость модели — максимальной, так чтобы трудоемкость работы с моделью не отвлекала внимание от сущности исследуемых явлений. Как правило, описывающие подобные модели параметры — функциональные, а также физические характеристики процессов и явлений. Принципиальные исходные положения (методы, способы, направления и т. д.) лежат в основе любой деятельности или работы.
* //Так, //принцип действия технической системы// — это последовательность выполнения определённых действий, базирующихся на определённых //[[физический-эффект|физических явлениях]]// (эффектах), которые обеспечивают требуемое функционирование этой системы.//
* //Примеры моделей принципа действия: фундаментальные и прикладные науки (например, принцип построения модели, исходные принципы решения задачи), общественная жизнь (например, принципы отбора кандидатов, оказания помощи), экономика (например, принципы налогообложения, исчисления прибыли), культура (например, художественные принципы).//
Работа с моделями принципа действия позволяет определить перспективные направления разработки (например, механика или электротехника) и требования к возможным материалам (твердые или жидкие, металлические или неметаллические, магнитные или немагнитные и т. д.).
* //Правильный выбор принципиальных основ функционирования предопределяет жизнеспособность и эффективность разрабатываемого решения. Так, сколько бы ни совершенствовали конструкцию [[самолет|самолета]] с винтомоторным двигателем, он никогда не разовьет сверхзвуковую скорость, не говоря уже о полетах на больших высотах. Только использование другого физического принципа, например, [[реактивная-тяга|реактивного движения]] и созданного на его основе [[реактивный-двигатель|реактивного двигателя]], позволит преодолеть звуковой барьер.//
Графическим представлением моделей принципа действия служат //[[блок-схема]]//, //[[функциональная-схема|функциональная схема]]//, //[[принципиальная-схема|принципиальная схема]]//.
* //Например, для технических моделей эти схемы отражают процесс преобразования вещества, как материальной основы устройства, посредством определённых энергетических воздействий с целью реализации потребных функций (//функционально-физическая схема//). На схеме виды и направления воздействия, например, изображаются стрелками, а объекты воздействия — прямоугольниками.//
====Структурная модель====
Четкого определения //структурной модели// не существует. Так, под //структурной моделью устройства// могут подразумевать:
* //структурную схему//, которая представляет собой упрощенное графическое изображение устройства, дающее общее представление о форме, расположении и числе наиболее важных его частей и их взаимных связях;
* //топологическую модель//, которая отражает взаимные связи между объектами, не зависящие от их геометрических свойств.
Под //структурной моделью процесса// обычно подразумевают характеризующую его последовательность и состав стадий и этапов работы, совокупность процедур и привлекаемых технических средств, взаимодействие участников процесса.
* //Например, — это могут быть упрощенное изображение звеньев [[механизм|механизма]] в виде стержней, плоских фигур ([[теория-механизмов-и-машин|механика]]), прямоугольники с линиями со стрелками ([[структурная-схема|теория автоматического управления]], блок-схемы алгоритмов), план литературного произведения или законопроекта и т. д. Степень упрощения зависит от полноты исходных данных об исследуемом устройстве и потребной точности результатов. На практике виды структурных схем могут варьироваться от несложных небольших схем (минимальное число частей, простота форм их поверхностей) до близких к чертежу изображений (высокая степень подробности описания, сложность используемых форм поверхностей).//
Возможно изображение структурной схемы в масштабе. Такую модель относят к //структурно-параметрической//. Её примером служит кинематическая схема механизма, на которой размеры упрощенно изображенных звеньев (длины линий-стержней, радиусы колес-окружностей и т. д.) нанесены в масштабе, что позволяет дать численную оценку некоторым исследуемым характеристикам.
Для повышения полноты восприятия на структурных схемах в символьном (буквенном, условными знаками) виде могут указывать параметры, характеризующие свойства отображаемых систем. Исследование таких схем позволяет установить соотношения (функциональные, геометрические и т. п.) между этими параметрами, то есть представить их взаимосвязь в виде равенств //f (x1, х2, …)// = 0, неравенств //f (x1, х2, …)// > 0 и в иных выражениях.
====Параметрическая модель====
Под //параметрической моделью// понимается математическая модель, позволяющая установить количественную связь между функциональными и вспомогательными параметрами системы. Графической интерпретацией такой модели в технике служит чертеж устройства или его частей с указанием численных значений параметров.
=====Классификация моделей=====
====По целям исследований====
В зависимости от целей исследования выделяют следующие модели:
* //функциональные//. Предназначены для изучения особенностей работы (функционирования) системы, её назначения во взаимосвязи с внутренними и внешними элементами;
* //функционально-физические//. Предназначены для изучения физических (реальных) явлений, используемых для реализации заложенных в систему функций;
* //модели процессов и явлений//, такие как кинематические, прочностные, динамические и другие. Предназначены для исследования тех или иных свойств и характеристик системы, обеспечивающих её эффективное функционирование.
====По особенностям представления====
С целью подчеркнуть отличительную особенность модели их подразделяют на простые и сложные, однородные и неоднородные, открытые и закрытые, статические и динамические, вероятностные и детерминированные и т. д. Стоит отметить, что когда говорят, например, о техническом устройстве как простом или сложном, закрытом или открытом и т. п., в действительности подразумевают не само устройство, а возможный вид его модели, таким образом подчеркивая особенность состава или условий работы.
* Четкого правила разделения моделей на //сложные// и //простые// не существует. Обычно признаком //сложных моделей// служит многообразие выполняемых функций, большое число составных частей, разветвленный характер связей, тесная взаимосвязь с внешней средой, наличие элементов случайности, изменчивость во времени и другие. Понятие сложности системы — субъективно и определяется необходимыми для его исследования затратами времени и средств, потребным уровнем квалификации, то есть зависит от конкретного случая и конкретного специалиста.
* Разделение систем на //однородные// и //неоднородные// проводится в соответствии с заранее выбранным признаком: используемые физические явления, материалы, формы и т. д. При этом одна и та же модель при разных подходах может быть и однородной, и неоднородной. Так, велосипед — однородное механическое устройство, поскольку использует механические способы передачи движения, но неоднородное по типам материалов, из которых изготовлены отдельные части (резиновая шина, стальная рама, пластиковое седло).
* Все устройства взаимодействуют с внешней средой, обмениваются с нею сигналами, энергией, веществом. Модели относят к //открытым//, если их влиянием на окружающую среду или воздействием внешних условий на их состояние и качество функционирования пренебречь нельзя. В противном случае системы рассматривают как //закрытые//, изолированные.
* //[[динамическая-модель|Динамические]]// модели, в отличие от //статических//, находятся в постоянном развитии, их состояние и характеристики изменяются в процессе работы и с течением времени.
* Характеристики //вероятностных// (иными словами, //[[стохастичность|стохастических]]//) моделей случайным образом распределяются в пространстве или меняются во времени. Это является следствием как случайного распределения свойств материалов, геометрических размеров и форм объекта, так и случайного характера воздействия внешних нагрузок и условий. Характеристики //детерминированных// моделей заранее известны и точно предсказуемы.
Знание этих особенностей облегчает процесс моделирования, так как позволяет выбрать вид модели, наилучшим образом соответствующей заданным условиям. Этот выбор основывается на выделении в системе существенных и отбрасывании второстепенных факторов и должен подтверждаться исследованиями или предшествующим опытом. Наиболее часто в процессе моделирования ориентируются на создание простой модели, что позволяет сэкономить время и средства на её разработку. Однако повышение точности модели, как правило, связано с ростом её сложности, так как необходимо учитывать большое число факторов и связей. Разумное сочетание простоты и потребной точности и указывает на предпочтительный вид модели.
=====Моделирование в психологии=====
В психологии //моделирование// - это исследование психических феноменов и процессов при помощи //реальных// (физических) или //идеальных// моделей. Под "моделью" при этом понимается система объектов или [[знак|знаков]], воспроизводящих //некоторые// существенные свойства системы-оригинала. Наличие отношений частичного подобия ([[гомоморфизм]]) позволяет использовать модель в качестве "заместителя" (или "представителя") изучаемой системы.
Психологическое моделирование рассматривается как создание //формальной// модели психического или социально-психологического [[феномен|феномена]], т. е. формализованной [[абстракция|абстракции]] данного феномена, воспроизводящей основные, ключевые, - по мнению //данного исследователя//, - моменты. Целью такого моделирования может быть как экспериментальное изучение феномена на модели, так и использование модели при [[профессиональное-образование|профессиональном образовании]] ( обучении, тренировке). В этом плане различают две разновидности моделей((//Дружилов С. А.// Общие представления о психических моделях как регуляторах деятельности человека // Индивидуальный ресурс человека как основа становления профессионализма. — Монография. — Воронеж: Научная книга, 2010. — С. 131-137. — 260 с.)):
- Внутренние, психические модели ( как совокупность психических образов) человека, в которых отражается субъективная [[картина-мира|картина мира]] или его фрагменты (например, психические модели профессии, профессиональной среды, профессиональной деятельности, [[я-концепция|Я-концепция]] и др.). Эти психические модели "обеспечивают" деятельность человека, определяют его отношение к Миру и к себе.Выдающийся отечественный психолог В. Н. Пушкин(([[http://letopisi.org/index.php/Пушкин_Вениамин_Ноевич|Пушкин Вениамин Ноевич]]. //Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»//.)) в 1965 г. писал, что "нет ни одного вида человеческого труда, в основе которого не было бы соответствующей формы информационного моделирования мира"((//Пушкин В. Н.// Оперативное мышление в больших системах. — М.-Л.: Энергия, 1965. — С. 32, С.31. — 376 с.)) (с.32), а в качестве [[предмет|предмета]] //изучения// психологической науки ученый предлагал рассматривать " выяснение закономерностей построения и работы мозговых информационных моделей внешнего мира", обслуживающих поведение человека (там же, с.31)
- Объктивизированные ("рукотворные") модели - системы о//бъектов// или //знаков//, которые воспроизводят некоторые существенные свойства системы-оригинала ([[вербальный-сигнал|вербальные]] и знаковые модели //профессии//, профессиональной //среды//, профессиональной //деятельности//, [[самосознание|самосознания]] человека и т. п.). Они создаются на основе предварительного //изучения// и достигнутого исследователем //понимания// [[психические-процессы|психических процессов]] (психологической структуры деятельности, самосознания и т. д.), а также фрагментов объективного мира, в котором происходят изучаемые явления (например, конкретная деятельность человека). Такие модели - как своеобразные //[[дидактика|дидактические]] [[средства-обучения|средства]]//, важны для обеспечения профессионального //обучения// и профессиональной //подготовки//((//Дружилов С.А.// [[http://ifets.ieee.org/russian/depository/v13_i4/html/4r.htm|Освоение студентами модели профессии и профессиональной деятельности как необходимое условие профессионализации]] // Образовательные технологии и общество. — 2010. — Т. 13, № 4. — С. 299-318.)) и связаны, в том числе, //с педагогическим проектированием//((//Дружилов С. А.// Общие представления о психических моделях как регуляторах деятельности человека // Индивидуальный ресурс человека как основа становления профессионализма. — Монография. — Воронеж: Научная книга, 2010. — С. 131-137. — 260 с.)).
Такие модели могут иметь //описательный// характер.
====Модели специалиста (профессионала)====
Согласно [[платонов-константин-константинович|К. К. Платонову]] ( 1970 г.) выделяют три вида //моделей профессионала//:
- //нормативная// модель - составляется на основе инструкций, уставов, программ подготовки и т. п.
- //экспективная// (от англ. //expectation// — ожидание) модель - обусловлена мнениями экспертов, хорошо владеющих данной профессией
- //эмпирическая// модель - модель (описание) реально существующего в определенных условиях профессионала((//Платонов К.К.// Вопросы психологии труда. — М.: Медицина, 1970. — С. 218-219. — 264 с.))
В современных представлениях //модель специалиста// включает включает следующие компоненты((//Маркова А.К.// Психология профессионализма. — М.: Международн. гуманитарн. центр "Знание", 1996. — 312 с.))((//Толочек В.А.// Современная психология труда / Учеб. пособие. — СПб.: Питер, 2006. — С. 479.)):
* профессиограмму - описание психологических требований профессии к деятельности и личности работника
* профессионально-должностные требования - описание конкретного содержания деятельности, его профессиональных задач в условиях конкретной должности, на конкретном рабочем месте
* квалификационный профиль - сочетание необходимых видов профессиональной деятельности и степени их квалификации, квалификационные разряды и т.п.
При разработки в таком виде //модели специалиста// считается((//Фонарев А.Р.// Психологические особенности личностного становления профессионала. — М., Воронеж: Изд-во Моск. психол.-социал. ин-та; Изд-во МОДЭК, 2005. — 560 с. — [[служебная-источники-книг/5895025668|ISBN 5-89502-566-8]]. — [[служебная-источники-книг/5893955897|ISBN 5-89395-589-7]].)), что особое внимание следует уделять разработке //качественных (// в отличие от //количественных)// и //эталонных// требований к профессионалу. //Модель специалиста// предстает как //образ// профессионала, каким он должен быть - выраженный //вербально// (словесно) и зафиксированный в определенной нормативной документации.
====Модель профессии====
Психологическая модель профессии, по С. А. Дружилову, включает три составляющие (субмодели)((//Дружилов С. А.// Общие представления о психических моделях как регуляторах деятельности человека // Индивидуальный ресурс человека как основа становления профессионализма. — Монография. — Воронеж: Научная книга, 2010. — С. 131-137. — 260 с.)):
- Психологическая модель //профессиональной среды// (профсреды). Профсреда включает в свой состав объект и предмет труда, средства труда, профессиональные задачи, условия труда((//Дмитриева М.А.// Психологический анализ системы "человек-профессиональная среда" // Вестник Ленингр. гос. ун-та. Серия 6. Психология. — 1990. — Вып. 1. — С. 82-90.)), а также человеческое (профессиональное) окружение. Система представлений о компонентах профсреды (система образов) составляет внутреннюю, психическую модель профессиональной среды((//Дружилов С. А.// Общие представления о психических моделях как регуляторах деятельности человека // Индивидуальный ресурс человека как основа становления профессионализма. — Монография. — Воронеж: Научная книга, 2010. — С. 131-137. — 260 с.)). В качестве необходимой составляющей составляющей модели профсреды входит психологическая модель //ситуации проблемности//((//Конева Е.В.// Модель ситуаций проблемности и профессиональный опыт субъекта // Вестник Ярославского гос. ун-та им. П. Г. Демидова. Серия Гуманитарные науки. — 2008. — № 3. — С. 35-39.)).
- Психологическая модель профессиональной //деятельности// (как система образов //взаимодействия// человека с профессиональной средой, а также образов целей, результатов, способов их достижения, алгоритмов, возможных последствий ошибочных действий и др.). Имеется в виду [[концептуальная-модель|концептуальная модель деятельности]], рассматриваемая как внутренняя, психическая образно-понятийно-действенная модель((//Дружилов С.А.// Концептуальная модель профессиональной деятельности как психологическая детерминанта профессионализма человека // Вестник Балтийской педагогической академии. — 2002. — Т. 48. — С. 46-50.)), сформированная в голове //деятеля// в процессе [[профессиональное-образование|профессионального образования]] и приобретения опыта работы.
- Психологическая модель [[самосознание|самосознания]] //человека-профессионала// (как [[индивид|индивида]], //личности//, [[субъект|субъекта]] //деятельности// и [[индивидуальность|индивидуальности]]), включая систему его свойств и отношений. В качестве таковой модели служит внутренняя //профессиональная// [[я-концепция|Я-концепция]] человека((//Дворцова Е.В., Дружилов С.А.// Профессиональная "Я-концепция" и концептуальная модель деятельности / под редакцией А. А. Крылова, В. А. Якунина. — Ананьевские чтения-2001: Образование и психология Тезисы научно-практич. конф.. — СПб.: Изд-во С.-Петербургского гос. ун-та, 2001. — С. 264-266.)).
====Моделирование деятельности: специфика====
Деятельность как объект моделирования специфична уже тем, что она может быть представлена и как //структура//, и как //процесс//((//Стрелков Ю. К.// Деятельность — процесс или структура? // Ананьевские чтения — 2009: Современная психология: методология, парадигмы, теория. / Под ред. Л. А. Цветковой, В. М. Аллахвердова. — Мат-лы научн. конф.. — СПб.: Изд-во С.-Петерб. гос. ун-та, 2009. — Т. 2. — С. 99-102.)).
=====См. также=====
* [[модель-значения-|Модель (значения)]]
* [[аналогия|Аналогия]]
* [[бизнес-симуляция|Бизнес-симуляция]]
* [[научная-картина-мира|Научная картина мира]]
* [[параметр-техника-|Параметр (техника)]]
* [[физическая-модель-моделирование-|Физическая модель (моделирование)]]
=====Литература=====
* //Неуймин Я. Г.// Модели в науке и технике. История, теория, и практика. Л., 1984
* //Штофф В. А.// О роли модели в познании Л., 1963
* //Хорошев А. Н.// Введение в управление проектированием механических систем: Учебное пособие. — Белгород, 1999. — 372 с. — [[служебная-источники-книг/5217000163|ISBN 5-217-00016-3]]. [[http://www.cfin.ru/management/controlling/sys_project.shtml|Электронная версия 2011 г.]]
* //Юдин А. Д.// Экстремальные модели в экономике. М., 1979.
{{tag>"Математическое моделирование" Моделирование "Научные понятия" Проектирование}}