Прошу прощения за несколько нескладные речи,
но наболело... А тут еще первое сентября...
Советский Союз всегда гордился своим образованием и я (а думаю и Вы) считаю, что вполне обоснованно. И это было главной гордостью, ведь гражданин начинается со школы. Однако, наступили славные времена демократизации, вся наша страна повернулась "к СССР задом, а к Америке передом", объявили американское образование самым великим и "крутым". И это несмотря на утверждение одного американского министра, который долго сокрушался по поводу того, что любой американский выпускник колледжа знает меньше, чем таксист, получивший неполное образование в какой-нибудь захолустной стране.
Первой, самой великой победой стала отмена школьной формы. "Великое завоевание демократии". "Школьная форма развивает комплексы в детях!!!". И что же происходит в школе сейчас? Дети вместо того, чтобы наполнять свой мозг знаниями, начинают примеривать на себя "крутые" одежки "крутых" одноклассников. А как же комплексы?
Давайте разрешим детям учить только гуманитарные предметы, зачем моему сыночку эта глупая физика, химия и математика? Не стоит сомневаться, какие родители так рассуждают... Те, которым, эти предметы с детства не давались... Скажите мне, пожалуйста, кто из Вас сожалеет, что изучал точные предметы в школе и институте? Множество передач (интеллектуальных?) гуманитарного направления, а попросту, тупых игр, стимулируют к ложному осознанию молодым поколением, что для того, чтобы быль богатым и здоровым необходимо стать экономистом, юристом, а еще лучше дипломатом... И никто не задумывается, нужны они России? Есть у нас некая школа 1030, с физико-математическим уклоном... И приходилось мне лично наблюдать, как эти дети, поступая в наш институт, в ответ на задачу про два поезда (у одного скорость 70 км/час, у второго 60 км/час), движущихся друг другу навстречу с честными глазами заявляли, что скорость одного относительно другого равна 10 км/час. Смешно? В первый момент было смешно... потом страшно...
Про моду на покемонов, супергероев и других "недоделанных мультяшек" я просто промолчу... Это просто не поддается никакой логике... Несомненно, детям интереснее смотреть на красивых, размалеванных, да еще и "крутых" героев у которых все хорошо и нет никаких проблем. Не то, что в наших "мультиках": надо думать, размышлять...
С ужасом понимаю, что одно-два поколения и Россия уже не сможет стать великой... даже если правительство перестанет этому мешать...
но наболело... А тут еще первое сентября...
Советский Союз всегда гордился своим образованием и я (а думаю и Вы) считаю, что вполне обоснованно. И это было главной гордостью, ведь гражданин начинается со школы. Однако, наступили славные времена демократизации, вся наша страна повернулась "к СССР задом, а к Америке передом", объявили американское образование самым великим и "крутым". И это несмотря на утверждение одного американского министра, который долго сокрушался по поводу того, что любой американский выпускник колледжа знает меньше, чем таксист, получивший неполное образование в какой-нибудь захолустной стране.
Первой, самой великой победой стала отмена школьной формы. "Великое завоевание демократии". "Школьная форма развивает комплексы в детях!!!". И что же происходит в школе сейчас? Дети вместо того, чтобы наполнять свой мозг знаниями, начинают примеривать на себя "крутые" одежки "крутых" одноклассников. А как же комплексы?
Давайте разрешим детям учить только гуманитарные предметы, зачем моему сыночку эта глупая физика, химия и математика? Не стоит сомневаться, какие родители так рассуждают... Те, которым, эти предметы с детства не давались... Скажите мне, пожалуйста, кто из Вас сожалеет, что изучал точные предметы в школе и институте? Множество передач (интеллектуальных?) гуманитарного направления, а попросту, тупых игр, стимулируют к ложному осознанию молодым поколением, что для того, чтобы быль богатым и здоровым необходимо стать экономистом, юристом, а еще лучше дипломатом... И никто не задумывается, нужны они России? Есть у нас некая школа 1030, с физико-математическим уклоном... И приходилось мне лично наблюдать, как эти дети, поступая в наш институт, в ответ на задачу про два поезда (у одного скорость 70 км/час, у второго 60 км/час), движущихся друг другу навстречу с честными глазами заявляли, что скорость одного относительно другого равна 10 км/час. Смешно? В первый момент было смешно... потом страшно...
Про моду на покемонов, супергероев и других "недоделанных мультяшек" я просто промолчу... Это просто не поддается никакой логике... Несомненно, детям интереснее смотреть на красивых, размалеванных, да еще и "крутых" героев у которых все хорошо и нет никаких проблем. Не то, что в наших "мультиках": надо думать, размышлять...
С ужасом понимаю, что одно-два поколения и Россия уже не сможет стать великой... даже если правительство перестанет этому мешать...